יום חמישי 31 בדצמבר 2009

מתמטיקה - עתליה: עישנו חזרה למבחן. לא קיבלנו שיעורי בית. ביום שני תהיה חזרה גם על גיאומטריה וגם על אלגברה אז לבוא מוכנים עם שאלות.

לשון - 2 הקבוצות : עמוד 150 חלק ב' ניתוח מלא של המשפטים
עמודים 84-85

מדעים - 2 הקבוצות : למדנו על פחמיומות/סוכרים

אנגלית- סיגל : למדנו על Emotional Intelligence
סיימון: לתקן יומן, וקילנו 2 דפי תרגול למבחן שיתקיים ב11.1

אזרחות - למדנו על גבולות המדינה בישראל

יום רביעי, 30 בדצמבר 2009

שעתיים ראשונות - היה מבחן בספרות

לשון - קבוצה ב' - המשכנו ללמוד על המשפט המאוחה . ש.ב: עמוד 50 חלק ג' לנתח 5 משפטים ראשונים.

מדעים - קבוצה א' - למדנו על הפחמימות

שעה אחת עשינו סידורים עם יויו - 18.1 - ערב מונולוגים

11.1 - מבחן באנגלית

17.1 - בוחן בהיסטוריה

21.1- סיור בעירוני א'

27.1 - סיור במכמורת

2.2 - סיור ב"יד ושם"

8.2 - יום פתוח בעירוני א' להורים ולתלמידים בשעה 18:00

2.3 - תאריך אחרון להגשת עבודת החקר

בשעתיים אחרונות הייתה לנו הרצאה על האופרה.

יום שלישי , 29 לדצמבר 2009

ספרות - עשינו חזרה למבחן

מדעים - קבוצה ב' - למדנו על מרכיבי החיים ביצורים חיים
לשון - קבוצה א' -למדנו על המשפט המאוחה. ש.ב : עמוד 150 תר' ג
לשתי הקבוצות : הגשת העבודה והגשת תיקום מבחן הם ליום חמישי

אלגברה- עתליה: בדקנו ש.ב. וקיבלנו עמודים 447-448 לבחור 6 תרגילים מקניה ומכירה עד 47 .
אורלי : קיבלנו את החומר למבחן. עשינו בעיות כי"ס (כמות יחידה סה"כ) . ש.ב: לסיים את תרגיל 25 ועמוד 446 תרגילים 23-27 לבנות טבלה + משוואות ולסיים רק תרגיל אחד.

היסטוריה - למדנו על למה התחילה המהפכה התעשייתית דווקא באנגליה, קיבלנו דף מידע וכתבנו טבלה במחברת.

יום שני, 28 בדצמבר 2009

ספרות- היינו במחשבים ושלחנו את העבודות שלנו על השיר המודרני הביתה וצריך לביא לה את זה שבוע הבא.
היסטוריה- עשינו חזרה על השיעור שעבר- מדוע התרחשה המהפכה התעשייתית באנגליה?
הבעה- עשינו חזרה למבחן. היא הפנתה אותנו לאתר ביה"ס שם היא נתנה לנו קווים מנחים ללמידה למבחן. ש.ב בהבעה- 61-62.
ערבית- קיבלנו דפי עבודה וכתבנו במחברת על רשמב"א.

יום ראשון , 27 לדצמבר 2009

אנגלית - סיגל - למדנו על the language of e-mails שיעורי בית : find as many code words as possible. write them down and explain each.

סיימון- למספר מ1-12 את הדף על החטאים בין רומיאו ויוליה. ועבודת הGRAMMAR להביא ליום חמישי הקרוב.

המבחן באנגלית עבר ל10.1.10

שעות 3-4 היה מבחן בתנ"ך

ספרות - עלינו למחשבים

שעת חברה - חצי כיתה הייתה עם אסתי בסדנה לקראת התיכונים
וחצי כיתה המשיכה לכתוב לספר מחזור

יום שלישי, 22 בדצמבר 2009

ספרות - עלינו למחשבים

מדעים - קבוצה ב' - המשכנו ללמוד על הכרומוזומים וקיבלנו מבחנים.

לשון - קבוצה א' - עמוד 83 בחוברת.

תנ"ך - למדנו על פרק ט"ו חטאו של שאול , קיבלנו דף מידע וכתבנו קטע קצר במחברת.

אלגברה - עתליה - ש.ב: עמוד 418 לבחור משאלה 29-43 8 שאלות ולעשות אותן.

יום שני , 21 לדצמבר 2009

ספרות - עלינו למחשבים. חלק מהשעה של הבעה קיבלנו את החומר למבחן ושאלנו שאלות בכיתה :
סיפור קצר: סרוויס צ'כי , המחרוזת.
נובלה - סוג ספרותי שבין סיפור קצר לרומן: תהילה
שירה מודרנית : נתן זך/ שיר ערב
רוני סומק / חיטה
אושר
אזיקים
ריה"ל מדריד
תשובה לשאלה השלום שלך.

תנ"ך - הזכרנו להביא את האישורים לתלמה. צריך להגיש את שאלת החקר עד יום ראשון.
כתבנו במחברת על מלחמת עמלק-פרק ט"ו. וקיבלנו דף הנחיות למבחן שיתקיים בתאריך 27.12 יום א'.

הבעה- בדקנו ש.ב. לשיעור הבא יש שיעורי בית : ציינו מה מאפיין טקסט ביקורת . מהן מילים טעונות ומה ההבדל בין דעה לעובדה על-פי עמודים 58-69.

ערבית - למדנו על הריבוי. קיבלנו 2 דפי מידע ודף עבודה. לשיעור הבא צריך לדעת היטב את הריבוי השבור ואת הריבוי השלם.

גיאומטריה - עתליה : התחלנו ללמוד על המעוין. ש.ב : מלבן -עמודים 96-98 לעשות שאלה אחת מתרגיל 1-8 אבל חובה את שמונה, ולעשות שאלה אחת מ9-13 חובה תרגיל 13.
מעוין - עמוד 102-103-104 עד תרגיל 20 לבחור 2 שאלות.
עמוד 106-108 לבחור עוד 2 שאלות חוץ משאלה 10 כי עשינו אותה בכיתה.


אורלי - עמ' 89-91 תר 8 א' וב' תר' 10 13 ו17

יום ראשון, 20 בדצמבר 2009

אנגלית - סיגל - למדנו את Unit 2 קראנו את השיר וענינו על השאלות בעמוד 38 ועלינו למחשבים.
המבחן יהיה ב-21.1 והוא כולל גם את הבוק ריפורט.
סיימון - שאלות במחברת על הציטוט על הגורל. וACT 5 ליום חמישי.

ערבית - בדקנו שיעורי בית והתחלנו ללמוד על הריבוי.

תנ"ך - עשינו סידורים . יויו דיברה איתנו קצת על עבודת החקר , וקיבלנו חוזרים לקראת הסיור שלנו בתלמה ילין ביום רביעי .

ספרות - עלינו למחשבים .

חברה - חצי כיתה נשארה עם יויו והמשכנו לכתוב לספר מחזור. וחצי הכיתה השנייה הלכה עם אסתי לסדנה.

יום חמישי, 10 בדצמבר 2009

אלגברה - עתליה - פתרנו תרגילים של שיעורי הבית שקיבלנו להיום .
למדנו משוואות אי-רציונאליות - עם שורשים . ש.ב : עמוד 417 - מינימום 8 תרגילים מ 7-21 כי עד 7 עשינו בכיתה .
אורלי - עמוד 414 תרגילים : 69,75,77,80

מדעים - קבוצה א' וב' עשו אותו דבר - למדנו על הכרומוזומים וקיבלנו דף עבודה להגשה בתורשה.
לשון - קבוצה א' וב' עשו אותו דבר - השמכנו ללמוד על שם המספר ושיעורי בית : עמוד 82.

אנגלית - סיגל : בדקנו ש.ב והיינו במחשבים

אזרחות - היינו במחשבים ובשעה שמינית עזרנו לסדר את האולם למסיבה.

יום שלישי, 8 בדצמבר 2009

ספרות: היינו במחשבים ועבדנו על השיר "חיטה" ו- "שיר אושר".
מדעים: למדנו חומר חדש על הכרומזום.
לשון: המשכנו לכתוב על שם מספר. ש.ב: לקרוא בספר הלימוד עמ' 61-65. להכין בחוברת עמ' 81.קיבלנו את הציונים של המבחנים לא המבחנים עצמם. והיא הודיעה שיהיה בוחן שיפור ציון אחרי חנוכה.
מתמטיקה:
הקבצה א'- למדנו חומר חדש על בעיות עם שארית. מי שבהקבצה לפנות לליאור והיא תסביר לו את החומר באחת ההפסקות.
ש.ב לאחרי חנוכה- 20-22בעמ' 444.
הקבצה ב'-ע"מ 413-414 תר' 81 לסיים, ו- תר' 59-77 טור ימני. למדנו נושא חדש על משוואות דו ריבועיות.
תנ"ך- לא למדנו תנ"ך. דיברנו על מסיבת חנוכה.

הערה: ביום חמישי בשעה אחרונה אנחנו הולכים לעזור ליויו לסדר את האולם.

ספרות - היינו במחשבים ועשינו את העבודה על רוני סומק

היסטוריה - למדנו על מדוע החלה המהפכה התעשייתית דווקא באנגליה. לא כתבנו במחברת ולא קיבלנו שיעורי בית.

הבעה - ספי הכתיבה לנו קטע על טקסט עיוני. ש.ב: עמוד 56-57

ערבית- ש.ב - עמוד 82 תרגיל 4,7
עמוד 83 תרגיל 9,10,11
ראינו סרט על סיפורו של נג'יב מפוט' וקראנו תקציר בעמוד 84

גיאומטריה- עתליה : עשינו תרגיל מהמבחן וקיבלנו מבחנים.
הוכחות מלאות: עמוד 85-95 שאלות 4,6,9,12,20,22
עמוד 94-95 שאלות 6,7,9
אורלי: בוחן תיקון מבחן . ש.ב: עמוד 74 תר' 11
עמוד 78 תר' 9
בשעה 8 היינו כל הכיתה ביחד עם עתליה. למדנו על המלבן.

יום ראשון, 6 בדצמבר 2009

אנגלית - סיגל - עשינו תרגיל בכיתה בכתיבה להגשה
ובשעה שנייה עלינו לספרייה לקרוא .
סיימון - לעשות משפטח=ים לאוצר מילים ודף עבודה על דקדוק.

ערבית - עשינו שני תרגילי האזנה מעמוד 80 ומעמוד 81. לשיעור הבא צריך לתרגל את הקריאה של הטקסט בעמוד 79.

שעה 4- דיברנו עם יויו על מסיבת חנוכה והמשכנו לכתוב לספר מחזור על ליאור ועל דניאל דורסמן.

תנ"ך - כתבנו על שלבי הוויכוח בין שמואל לבין שאול.
קיבלנו דף מידע.
ש.ב : כתבנו את פסוקים כ"ב-כ"ג .
1. מהו הרעיון המרכזי בדבריו של שמואל ?
2. הסבירו את חטאו של שאול על-פי פסוק כ"ג , וכיצד בא לידי ביטוי העיקרון של מידה כנגד מידה ?

לא למדנו ספרות - במקום זה יויו הייתה איתנו.

יום חמישי, 3 בדצמבר 2009

אלגברה - עתליה - עשינו תרגילים בכיתה על משוואות בשני נעלמים ממעלה ראשונה וממעלה שנייה .

ש.ב : עמוד 414 - תרגילים 73,82,86

עמוד 430 - תרגילים 51,62,63

עמוד 432 - 93,99,109,115,81

עמוד 431 -תרגיל 118

מדעים/לשון - עשינו מבחן במדעים .

אנגלית- סיימון- act 4 ברומיאו ויוליה ואז עשינו דפי עבודה בדקדוק וצריך לסיים אותם בבית.

סיגל - p.66 לבחור 5 משפטים מתוך ה-15 ולומר למה בחרת אותם.

אזרחות - הצגנו את העבודות במחשבים.

יום רביעי, 2 בדצמבר 2009

תנ"ך - המשכנו לקרוא פרק ט"ו

לשון - קבוצה ב' - למדנו על שם המספר

מדעים - קבוצה א' - עשינו תרגיל בתורשה . ולמדנו על תורשה קודומיננטית.

היסטוריה - דיברנו על עבודת החקר

מדעים תורשה - עבודת כיתה / ש.ב : עמוד 111 תרגיל 1
עמוד 112 תרגיל 2
עמוד 113 תרגיל 3
עמוד 114 -5-6
עמוד 115 תרגיל 7-8

יום שלישי, 1 לדצמבר 2009

ספרות - היינו במחשבים ועבדנו על העבודה על רוני סומק השיר -חיטה.

מדעים - קבוצה ב' - עשינו תרגיל בתורשה למדנו על קודומיננטיות. קיבלנו דף לשיעורי בית שהם ליום שלישי.

מתמטיקה + תנ"ך - מבחן במתמטיקה

יום שני, 30 בנובמבר 2009

ספרות - בדקנו ש.ב.
עלינו למחשבים , משיעור הבא מתחילים לעשות עבודה על רוני סומק.

היסטוריה - המשכנו ללמוד על המהפכה התעשייתית.

הבעה - למדנו על "רש"י לא יצא מדעתו " קיבלנו דף עבודה והיינו צריכים לסכם.

ערבית - קראנו סיפור ל נג'יב מחפוט' ודיברנו עליו.
קראנו עמוד 79 ופתרנו שאלות בכיתה בעמוד 80.

גיאומטריה - עתליה: לא קיבלנו שיעורי בית ועשינו חזרה למבחן.

יום ראשון, 29 בנובמבר 2009

אנגלית : סיגל - למדנו על DRESS CODE ועשינו עבודת כיתה במחשבים
סיימון- לכתוב משפטים עם אוצר המילים החדש.

ערבית: למדנו על נג'יב מחפוט' (עמוד 78) . אוצר מילים חדש עמוד 81.

ש.ב : כתבו לפחות 5 משפטים על נג'יב מחפוט'. היעזרו באוצר המילים שבעמוד 81 ומידע עליו בעמוד 78.

תנ"ך: התחלנו ללמוד את פרק ט"ו. ש.ב: הסבירו את הביקורת של הסופר המקראי על התנהגותו של שאול בקרב נגד עמלק (פסוק ט').

ספרות: למדנו את השיר חטה / רוני סומק

" שדה חטה מתנופף על ראש אשתי ועל

ראש בתי.

כמה בנאלי לתאר כך את הבלונד ,

ובכל זאת שם צומח הלחם

של חיי. "

ש.ב: 1. ספרו את סיפורו של השיר בשורות ארוכות.

2. השיר הוא שיר מודרני. הביאו את מירב ההוכחות לכך.

יום חמישי, 26 בנובמבר 2009

מתמטיקה - עתליה: לא קיבלנו שיעורים עשינו חזרה למבחן

מדעים - קבוצה א' : עשינו ניסוי עם בצל

לשון : קבוצה א': למדנו על מילות יחס ברבים

אנגלית : סיימון : ליום חמישי לעשות יומן על ACT III
סיגל : במחשבים עבדנו על המצגות

יום רביעי, 25 לנובמבר 2009

לשון: עמוד 30 בספר לימוד- לקרוא עמוד 35 משפטים 1-20.

יום שלישי, 24 לנובמבר 2009

ספרות-קראנו את הש.ב הקודמים.
למדנו את השיר: שיר ערב וכתבנו אותו במחברת:
שיר ערב/נתן זך
בערב
שאמרה לי נערתי
לך
ירדתי לרחוב להתהלך
והייתי הולך ומסתבך
מסתבך והולך
והולך והולך ומסתבך

עבודה
1. ספרו את הסיפור של השיר [ניתן למלא פערים]
2. סנו את החזרות ביצירה.[כל חזרה בסימון צבע שונה] נסו להסביר מה החזרות תורמות ליצירה.

לשון-למדנו על נושא חדש-נטיית מילות היחס. ש.ב:
1) לקרוא בספר הלימוד על נטיית מילות היחס-ע"מ 30.
2) להכין בספר התרגול בע"מ 34 תר' 31 משפטים 1-15.

מדעים- לא קיבלנו ש.ב אך כתבנו במחברת.

מתמטיקה-
עתליה: עשינו חזרה למבחן לא קיבלנו ש.ב
אורלי: ע"מ 32 תר' 104,120,124.ע"מ 430 תר' 48.

תנ"ך- בדקנו ש.ב וקיבלנו את המבחנים בהיסטוריה.

יום שני, 23 בנובמבר 2009

ספרות- קיבלנו דף מידע על המקורות שעליהם הסיפור "תהילה" מתבסס. ש.ב- אילו מקורות השפיעו על עגנון בכתיבת היצירה "תהילה" וכיצד הם באים לידי ביטוי ביצירה.

היסטוריה-לא קיבלנו ש.ב

ספורט- הבנות עשו מבחן בריצה של 15 סיבובים.

הבעה- עשינו דף עבודה בכיתה ובדקנו ש.ב. ש.ב- עמוד 55 פעילות 1.

ערבית- היה מבחן. כל מי שלא בא היום מבחן חוזר ב-1 לדצמבר בשעה רביעית.

גיאומטריה- למדנו כולנו עם עתליה. עשינו חזרה למבחן. ש.ב- 2 שאלות על משולש ישר זווית. ו-3 שאלות על המקבילית. [משולש ישר זווית-50-52] [מקבילית- 79-84].

יום ראשון, 22 בנובמבר 2009

אנגלית:
סיגל- ע"מ 47 תר' C2 ועמודים 48-49.
סיימון-לא קיבלנו שיעורים. וראינו את הסרט: רומיאו ויוליה.

ערבית- לא קיבלנו ש.ב עשינו חזרה על המבחן.

תנ"ך- לא למדנו תנ"ך בשעה הזאת, ודיברנו על מסיבת חנוכה.

ספרות- קיבלנו ש.ב ליום שלישי. עבודה- המשיכו את אפיון דמותה של תהילה (אפיונים מקבילים). ועשינו טבלה במחברת-השוואה בין הסיפור החיצוני לסיפור הפנימי.

חברה- למדנו תנ"ך קראנו את פרק י"ב וי"ג עד פסוק י"ד.
ש.ב-
1)מהו הרקע לעימות בין שמואל לבין שאול.
2)פס' י"ג י"ד: ויאמר שמואל אל שאול: נסכלת! לא שמרת את מצוות אדוני אלוהיך אשר צוך, כי עתה הכין ה' את ממלכתך אל ישראל עד עולם, ועתה ממלכתך לא תקום, ביקש ה' לא איש כלבבו, ויצוהו ה' לנגיד על עמו, כי לא שמרת את אשר צוך ה'."
א. במה מאשים שמואל את שאול?
ב.כיצד באה לידי ביטוי העיקרון של מידה כנגד מידה בפסוקים אלה?

רמז: מילה מנחה.

הש.ב בתנ"ך ליום שלישי.

יום חמישי, 19 בנובמבר 2009

אלגברה -
עתליה: עשינו חזרה על נוסחת השורשים ועשינו עבודת כיתה (שהם גם שיעורי בית) - עמוד 443 תרגילים 15-17
אורלי : עמוד 443 תרגיל 9,11 , עמ' 429 תר' 15 20 23 30

לשון/ מדעים - היה לנו במשך כל השעתיים מבחן בלשון.

אנגלית -
כולם היו עם אפרת חוץ מהקבוצה של סיימון. למדנו על past perfect simple + דף עבודה בכיתה
ובשעה השנייה של אנגלית עלינו למחשב ועבדנו על העבודות.
סיימון : לשעות act II עד יום ראשון ולעשות את דף העבודה עלל past perfect simple

אזרחות - בעשה שביעית היינו במחשבים ועבדנו על העבודות. בועד שבועיים נתחיל להציג את העבודות.

יום רביעי, 18 בנובמבר 2009

תנ"ך - יויו הכתיבה לנו : "פרק י"א - המלחמה נגד עמון " ...

לשון - קבוצה ב : חזרנו על החומר למבחן

מדעים ( מעבדה ) - קבוצה א : למדנו על תא צמח.

היסטוריה- דיברנו על עבודת החקר (בהיסטוריה) על נושא הציונות. נקבל לוח זמנים בהמשך להגשת העבודה. העבודה היא לסימסטר א'.

מדעים ( תורשה ) - עבודת כיתה עם ציון - לקרוא עמוד 100 ולענות על שאלות העמוד 101 - 2(א-ו) , 3

יום שלישי, 17 בנובמבר 2009

ספרות- סיימנו את הסיפור. ש.ב- תארו את דמותה של תילי בתמציתיות-סוג הדמות [ראשית/משנית/שולית, עגולה/שטוחה]תאור חיצוני תיאור פנימי ותולדותיה.

לשון- לא קיבלנו ש.ב בדקנו .ב קודמים.
מדעים- ש.ב: מה תפקיד החלולית בתא הצמח.

מתמטיקה-
הקבצה א': ש.ב- לסיים בעמוד 442 את כל התרגילים שלא עשינו עד תרגיל 14.
הקבצה א'2: ש.ב- ע"מ 443 תר' 14 [לסיים]. וגם ת' 10 ו 12.

תנ"ך- לא למדנו תנ"ך ודיברנו על הלחץ הגובר בכיתה וקיבלנו את המבחנים חזרה בתנ"ך.

יום שני, 16 בנובמבר 2009

ספרות- לא למדנו ספרות במקום למדנו הבעה והיה מפגש בוקר.
ש.ב בהבעה- עמוד 50,51 פעילות 3,5. ללמוד עמוד 40 בע"פ.
הגדירו מהו טקסט עיוני ואילו תת סוגים הוא כולל.

היסטוריה- לא למדנו ובמקום זה דיברנו על ספר מחזור. עשינו הצבעה על קונספט לספר מחזור וברוב גורף נבחר הקונספט של הוליווד הכיתה השנייה עדיין לא הצביעה לא בטוח שזה יהיה הקונספט.

הבעה- למדנו ספרות קראנו עד עמוד לפני האחרון.

ערבית- קיבלנו דף עבודה, למדנו על הפועל בהווה עתיד. וקיבלנו ש.ב- טבלה במחברת.

גיאומטריה-
הקבצה א': למדנו על אלכסונים במקבילים ועוד חוקים במקבילית. קיבלנועבודת כיתה: עמוד 62 תר' 23 ג' ,26,32 ג',34,38.
קיבלנו ש.ב- מעמוד 64-67 תר' 8,9,15,17,38.

הקבצה ב': למדנו איך להוכיח שמרובע הוא מקבילית. ש.ב- הוכחה להגשה: תר 9 עמוד 74. עמוד 72-76 תר' 1,4,8. היה היום בוחן פתע.

יום ראשון, 15 בנובמבר 2009

אנגלית - סיגל : בחוברת - קראנו עמוד 47 ועשינו עבודת כיתה עמוד 48 ועמוד 49 - תרגיל a
סיימון : להגיש עבודה על ACT II מנקודשת המבט של רומיאו / יוליה ליום חמישי.

בשעות של ערבית והיסטוריה היה לנו מבחן בהיסטוריה.

הודעה : המבחן בערבית הדחה ל23.11.09

ספרות - קראנו עד : "...עכשיו אני מבקשת ממך בני..."
שאלה אחת : מידה כנגד מידה - בגורל של בתה של תהילה ובאמונתו של שרגא- ספר.

בשעת חברה סיכמנו על מי יכתוב איזה חלק למסיבת חנוכה.

יום חמישי, 12 בנובמבר 2009

מתמטיקה -
עתליה: למדנו נוסחה חדשה . קראנו בעמוד 442 תרגילים 1-7
ש.ב: א. מעמוד 398-402 תרגילים: 45,53,67,97,107,109,113,125 ומי שרוצה 127.
ב. לקרוא תרגילים זוגיים מ1-14 ולפתור מביניהם 3 שאלות עד הסוף ואת השאר רק לעשות תבניות.
עבודת כיתה - תרגיל 122 (עמוד 402)

אורלי : עמוד 442 תרגילים :1,3,5,8
עמוד 400 - 57,69,85

מדעים -
קבוצה א': כתבנו במחברת על מערכת גולג'י ורשת תוך תאית. לא קיבלנו שיעורי בית.
קבוצה ב': למדנו על הריבוזומים , על מערכת גולג'י ועל רשת תוך תאית . לא קיבלנו שיעורי בית.

לשון -
קבוצה א': בדקנו את השיערוי בית ועשינו חזרה למבחן : ש.ב: עמוד 148 לסיים משפטים 10-18 ניתוח מלא.
קבוצה ב': בדקנו שיעורי בית . ש.ב: עמוד 146 תרגיל 5

אנגלית - עשינו מבחן

אזרחות -למדנו על זכויות האדם והאזרח. עבודה : מתחלקים לקבוצות של 3-4. בוחרים זכות אחת מהרשימה שפורסמה בבלוג ומכינים עליה מצגת.

יום רביעי, 11 לנובמבר 2009

תנ"ך- למדנו היסטוריה ודיברנו על המבחן.

מדעים/לשון- לא למדנו ובמקום זה הכנו את ההפסקה הפעילה. קבוצה א' קיבלה מאביטל דף עבודת כיתה בנושא גנטיקה.

הסטוריה- דיברנו על המבחן.

מדעים- קיבלנו דף עבודה אותו עשינו בכיתה רק את שאלה 3.

יום שלישי, 10 בנובמבר 2009

ספרות: קראנו ע"מ 36 עד "הילד בדרך ונפל לתוך ביצה". וקיבלנו עבודת כיתה- 1) הביאו הוכחות מן היצירה על יחסה של תהילה לשרגא. 2) הוכיחו שבמות הבן השני יש- מידה כנגד מידה.
לשון: כתבנו את החומר למבחן וחזרנו על השוואים והדגשים. ש.ב- בספר תרגול עמוד 1 שורה ראשונה. עמוד 2 שורה ראשונה.

מדעים- עבדנו בנושא גנטיקה. לשיעור הבא להביא בנוסף למחברת הרגילה מחברת גנטיקה.

מתמטיקה: לא למדנו מתמטיקה ובמקום זאת למדנו היסטוריה-יויו הכתיבה לנו קטע במחברת וקיבלנו דף מידע שאותו צריך לקרוא בבית.

תנ"ך: דיברנו על ההפסקה הפעילה והכנו הכול למחר.

יום שני , 9 בנובמבר 2009

ספרות - התקדמנו בקריאת תהילה. למדנו על החטא ועונשו ומידה כנגד מידה.

היסטוריה - קיבלנו 2 דפים : 1. חומר למבחן
2. "איחוד גרמניה"

ספורט : לבנות היה מבחן בריצה קילומטר וחצי

הבעה : קחבלנו דף :" איף תבחינו בכסף מזויף" וקיבלנו עליו שאלות
ש.ב: עמוד 49 תרגילים 1-2

ערבית - קיבלנו עבודות כיתה - למדנו על "יא אלנסבה " ש.ב: לתרגם מעברית לערבית :
1. שר האוצר הגיע לכנסת סירושלים
2. השר מבקש עיתון יומי
3. בתי מלון רבים בעיר אילת
4. ראש הממשלה הישראלי נפגש עם הנשיא הסורי
5. המנהלת נסעה לבית הספר החדש.
6. יצאנו מהישיבה לפני שעה

חומר למבחן 16.11 :
עיתונות - עמודים 6-19
עוצר מילים - יש לדעת, לכתוב ולפרש את המילים שבעמוד 19 ובנוסף את אוצר המילים במחברת.
מושגים בעברית :
- ראשיתה של העיתונות - עמוד 6
- אלאהראם (במקור כתוב בערבית , אז להעתיק מחברים)
דקדוק -
הפועל בזמן עבר
יא אלנסבה
כינויי השייכות שלו , שלה, שלי , שלך, שלך
אותיות שמ"ש

גיאומטריה - עתליה : עמוד 58-59 עבודת כיתה היה לעשות תרגילים 1-4 ,5 - ד-ו , 6-8 ,9- ד-ו
שיעורי בית היה לסיים את מה שעשינו בכיתה ובנסוף תרגילים 10 ו 12 ומי שלא מצליח את 12 לעשות את 11

יום ראשון, 8 בנובמבר 2009

אנגלית: סיגל-לא היו ש.ב.
סיימון-אפשר להגיש את העבודה על מערכה 1 עד יום חמישי. קיבלנו חזרה את הבחנים על present perfect.

ערבית: חזרנו על הפועל בעבר, בנוסף קיבלנו דף עבודה על הפועל בעבר ועשינו תר' 1-5 עבודת כיתה וקיבלנו תר' 6 בתור ש.ב

תנ"ך: קראנו את תחילת פרק י"א וקיימנו דיון בכיתה על קטע זה.

ספרות: קראנו עד עמוד 35. וקיבלנו עבודה כיתה: תארו את קורות חייה של תהילה (עד שבעלה הפך לחסיד).

חברה: דיברנו על ההפסקה הפעילה.

הודעות: בהפסקה הפעילה יהיו את התחנות הבאות:
-דייט'ניק
-ט'תניק נגד 100.
-רוקדים עם ט'תניקים.
-פגע בט'תניק.
*הנושא של ההפסקה הפעילה- פעילות עם ט'תניקים.*

יום שני , 2 בנובמבר 2009

ספרות - למדנו שעתיים 1 ו-4 : קראנו בתהילה עד למקום : "עכשיו אספר לך את כל הדבר מתחילתו"
1. הביאו את מירב ההוכחות המצביעות על חשיבות האיגרת עבור תהילה . השתמשו בציטוטים.

בשעה של היסטוריה דיברנו על הטיול השנתי ואורית קרובינר דיברה עם כל השכבה בברקו.
וקיבלנו את העבודות של העיר מתעוררת.

ערבית: קראנו את עמודים 17-18 . להעתיק בעמוד 17-18 את הצירופים :
1.הסכם שלום
2. זמרת מפורסמת
3. צעד קטן לאדם צעד גדול לאנושות
4. אחה"צ
5. "אנחנו על המפה"

גיאומטריה :
עתליה- לקרוא עמודים 53-56 .
אורלי- לא היו שיעורים

יום ראשון , 1 לנובמבר 2009

אנגלית - סיגל: קיבלנו חומר למבחן: 1. present perfect progressive
2. present perfect simple
3. past simple

קיבלנו דף בו רשומות מילים שצריך לדעת איך כותבים ואת פירושן.

unit 1 - "Base " on p.29
סיימון - לכתוב משפטים על שלושת המילים החדשות שנוספו לאוצר המילים : conjure
perjury , procure
ולהמשיך את עבודת כתיבת היומן.

שעות 2-3 היה מבחן בתנ"ך

ספרות - המשכנו קצת לקרוא ב"תהילה " עד לחלק : "...מעין חנו של חדר תפילה"
וקיבלנו שיעורי בית: תחת הכותרת : איפיון מקביל / מקביל ניגודי . הקבלה (ניגודית) לדמותה של הרבנית.
טבלה : קריטריון תהילה רבנית
ראיית העולם אופטימית . הוכחה פסימית . הוכחה :
יחס לחידושים
יחס למזג האוויר
יחס לאנשים
מצב רוח
מצב פיזי
הליכות ונימוסים
יחס לעבר
מקום מגורים


בשעת חברה: דיברנו על הטיול השנתי ועל המבחן.

יום חמישי, 29 באוקטובר 2009

אלגברה: היה בוחן פתע.
השיעורים אצל עתליה: עמוד 411 טור שמאלי. עבודת כיתה קיבלנו תרגילים שלא מתוך הספר.
השיעורים אצל אורלי: קיבלנו שלושה תרגילים לפתור בכיתה. אנא העתיקו אותם מהחברים.

לשון:
קבוצה ב: כתבנו את החומר לחזרה במבחן בדיוקי הגיה. תוספת לחומר למבחן: נושאים בדיוקי הגיה - שוואים (נח ונע) ודגשים (קל, חזק תבניתי וחזק משלים).
שיעורי בית לקבוצה ב':
1. תחביר - עמוד 148 משפטים 10-18 עם ניתוח מלא.
2. דיוקי הגיה - שוואים - עמוד 1 תרגיל 3 שורה 1.
3. דגשים - עמוד 2, תרגיל 5, שורה 1.


מדעים קבוצה א': אפשר לתקן את הדו"ח ניסוי כדי לקבל תוספת לציון.

אנגלית:
סיגל: למדנו את הסיפור base בעמוד 29.
אפרת: לא היו שיעורים.
סיימון: לעשות יומן על מערכה 1 מנקודת מבטו של רומיאו או מהמבט של יוליה.

אזרחות:
התחלנו ללמוד על זכויות האדם והאזרח - ההבדל בין השניים.
משימה שהתחלנו בכיתה ויש להמשיך בבית: לקרוא היטב עמוד 112-117 ולענות על השאלות: עמוד 113 שאלות 1, א ו-ב (הראשונות). עמוד 115 - שאלות 1 ו-2.

יום שלישי, 27 באוקטובר 2009

הודעות : קיבלנו חוזר ודף על הטיול השנתי .

ש.ב :
ספרות – המשכנו לקרוא בתהילה עד לקטע : "...ולא לשם זקנה אחת שלא נכתבה בתכנית שלהם "
עבודת כיתה : להמשיך את השאלה שקיבלנו על פרטיה של תילי
ש.ב : ציינו אילו פרטים אנו לומדים על הדמויות והתקופה – מהפגישה ה-4 וה5 (בה אין דו שיח ) ומה שביניהן .
מדעים : קבוצה ב': קרא וכתוב על הריבוזום
לשון : קבוצה א': עמוד 148 משפטים 1-9 ניתוח מלא של המשפטים!

תנ"ך : כתבנו במחברת על פרק י'

אלגברה : עתליה : עמוד 70 לבחור שורה ראשונה או שנייה ולהכין את התרגילים שבה
עמוד 71 – א', ב'

אורלי : עמודים 394-395 תרגילים 2,6,10,14,25,29,33

יום שני, 26 בקוטובר

הבעה – למדנו על לכידות וקישוריות (עמוד 38) ולמדנו על המאזכר. עבודת כיתה-ש.ב : עמוד 37 להשלים תרשים סיכום , בעמוד 40 ללמוד טבלה , עמוד 43-45 .

היסטוריה- בקנו שיעורי בית , כתבנו במחברת על השלבים למאבק לאיחוד איטליה. ליום רביעי לא צריך להביא היסטוריה, ש.ב : לקרוא עמודים 26-28 ולסכם על אוטו פון ביסמרק ( כחצי עמוד (

ספרות – הלכנו לעשות חזרה על השירים לטקס לזכר יצחק רבין.

ערבית – קראנו את הכותרות החדשות בעמודים 13-14 ועשינו תרגיל 11 בעמוד 14 . וקיבלנו אוצר מילים. שיעורי בית : לדעת היטב את אוצר המילים + המילים שבעמוד 14 , ולדעת לקרוא את הכותרות + כתבו בערבית : - ראש הממשלה נפגש עם שר האוצר
- פגישה עם ראש העיר בירושלים
- פגישה בין ראש עיריית אילת לראש עיריית ירושלים
- זאת ישיבה מיוחדת

גיאומטריה – עתליה : ש.ב :
ללמוד משפטים בעמוד 46 ,
עמוד 47 לבחור תרגיל אחד מתרגילים 4,5,6, אבל בנוסף תרגיל 5 חובה!
עמוד 48 – לבחור תרגיל אחד מהתרגילים 7,8,9,10,11
עמוד 48-49 לבחור תרגיל אחד מהתרגילים 12-16
עמוד 50 לבחור מתרגילים 1-3 תרגיל אחד ולבחור אחד מ-4-6
עמוד 51 לבחור מתרגילים 7-16 תרגיל אחד.

אורלי : ש.ב : עמוד 50-51 תרגילים : 4 – א+ב , 5 – א
עמוד 47 –תרגילים : 2 – ניתן להעביר אלכסון עזר

יום חמישי, 22 לאוקטובר 2009

מתמטיקה : אורלי - עמוד 393 תרגילים : 66-69 , 84-86
391 תרגילים : 15,19,22

עתליה – עמוד 50 תרגילים 20-32 רק טור ימני
עמוד 59 תרגילים 1-3


לשון: קבוצה א+ב : עמוד 147 תר 7 משפטים 1-9 ניתוח מלא של המשפטים!

מדעים: קבוצה א' : קרא על הריבוזום וכתוב על המבנה שלו ותפקודו.
קבוצה ב' : קרא על המיטוכונדריה וכתוב על המבנה שלו ותפקודו.


אנגלית : סיגל – קיבלנו את הבחנים בחזרה . לא קיבלנו שיעורים. אבל למדנו על present perfect progressive וקיבלנו דף עבודה.

סיימון – צריך לכתוב משפטים לאוצר המילים שקיבלנו היום.

אזרחות: היה מבחן.

יום רביעי 21 לאוקטובר

תנ"ך –
1. בפרק י פס א נאמר ששמואל משח את שאול לנגיד. מה פירוש המילה נגיד? בהקשרה המקראי ומה פירושה בהקשרה העכשווי.
2. אילו שלושה אותו נתן שמואל לשאול , מה הייתה מטרתם, ומהי משמעותם.

לשון- קבוצה ב' – 1. לקרוא עמודים 116-117 בספר הלימוד.
2. בעמוד 144 תרגיל מספר 2 לנתח משפטים 1-6.

מדעים – מעבדה - קבוצה א' – לא היו שיעורים אך כתבו בכיתה.

היסטוריה –
כתבנו בכיתה על המאפיינים המשותפים למהפכות "אביב העמים " ועל חלק מהמאבק לאיחוד איטליה . וקיבלנו דף : "אהבת מולדת"
ש.ב :
1. סכמו על שלושת האישים הבאים :ג'וזפה מאציני
ג'וזפה גריבלדי
קמילו קאבור
וגם כיצד תרם כל אחד מהאישים למאבק לאיחוד איטליה.

מדעים – בכיתה – כתבנו על גנים וסימנים .
ש.ב : לקרוא עמוד 75.
להגדיר מהו פנוטיפ וגנוטיפ ולענות על שאלה מספר 13